jueves, 31 de enero de 2013

ABECEDARIO DE LA PAZ

Hacía unos cuantos días que no entraba en el blog, tengo que estudiar para las opos. Sin embargo, hoy he estado echándole un vistazo al blog de mis compis de Mérida del CEIP OCTAVIO AUGUSTO y me ha parecido muy interesante su ABECEDARIO DE LA PAZ.

No hace falta que haya un día señalado en el calendario que nos diga que conmemoramos la paz para trabajar valores con nuestr@s peques. Éstos los tratamos en cualquier momento de la jornada escolar.

Os dejo con el Abecedario, por si queréis usarlo con vuestr@s peques.




viernes, 25 de enero de 2013

RECURSOS PARA TRABAJAR EL INVIERNO

Hace unas semanas, encontré unos recursos para trabajar el invierno en un blog que visito muy a menudo, Escuela en la nube.

Los he descargado, recortado y plastificado, y ,han pasado a formar parte de nuestro panel de la Asamblea. Así que, cada día vemos qué colores, frutas, ropa, verduras, tiempo... son propios del invierno. Además de recitar la poesía "Invierno".

Os dejo las imágenes para que las utilicéis en vuestras clases.






CANCIÓN INVIERNO, INVIERNO

Estamos aprendiendo muchas cosas del invierno, la estación en la que nos encontramos.

Como en todas las unidades didácticas que hemos trabajado, hemos aprendido una canción, ésta no iba a ser menos. Aquí tenéis la canción correspondiente sobre el invierno:






Es una canción muy pegadiza y sencillita; por eso, a mis peques les encanta.

jueves, 17 de enero de 2013

APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Comenzamos el proceso lectoescritor con nuestr@s peques de 3 años y, buscando material de referencia, me he topado con este interesante trabajo realizado en un cole de Jaén.
Desde aquí mi agradecimiento a las autoras: Francisca Anguita Fuentes, Mercedes Castillo Vizcaíno, Julia Mª Cañada Higueruelo, Florencia Isabel Cazalla López, Mª José Cruz Poza, Soledad Illana Capiscol, Segunda Mora Valverde, Francisca Moral García, Luisa Mª Padilla Cabrera, Araceli Ramírez Lerma, Encarnación Santiago Linares y Pilar Villén Santiago.


LIBRO DEL NÚMERO 1

Para reforzar el aprendizaje del trazo del número 1 he preparado esta batería de fichas:

viernes, 11 de enero de 2013

NUESTRO EMOCIONÓMETRO

Las emociones son muy importantes en nuestra clase. Por ello, cada mañana preguntamos ¿Cómo te sientes hoy? al llegar al aula, después del patio y antes de irnos para casa.

De esta forma, podemos ser conscientes de que nuestras emociones van cambiando con nuestro estado de ánimo y podremos contribuir a crear un clima emocionalmente estable en nuestra clase.

Aquí tenéis nuestro emocionómetro o, como yo lo llamo, LA EMOCIÓN DEL DÍA.



Espero que os guste la actividad tanto como a mis peques, que están deseando poder coger sus piruletas y ponerlas en los cajoncitos correspondientes.


Aquí podéis ver el panel completo, con el SEMÁFORO DE LAS EMOCIONES, el cajón de las PIRULETAS DE LAS EMOCIONES, los distintos cajoncitos de emociones (en 3 años, trabajamos las emociones de ALEGRE-CONTENT@, TRISTE Y ENFADAD@).


Nuestras emociones de referencia: ALEGRÍA, TRISTEZA Y ENFADO, que responden a la pregunta ¿CÓMO ME SIENTO?


El cajón de la tristeza, casi siempre está vacío. No obstante, hay ocasiones en que algun@ de l@s peques se coloca en él, aunque, poco después se le pasa la tristeza y me piden cambiarse al verde.


Es muy raro que algun@ de l@s peques vengan enfadad@s al cole, si bien, a lo largo de la jornada pueden sentir esta emoción por una frustración en el juego o cualquier otra circunstancia. 

En ese momento, hablamos con él o ella, entre tod@s e intentamos buscar una solución. Después de esta charla, normalmente, se ponen en el cajón verde.



Es el cajón más demandado por tod@s, ya que venimos muy content@s al cole. Bien es verdad que, a lo largo de la jornada, algun@ pueden estar en otro cajón, como veréis ahora:



En otras ocasiones, cuando aún no teníamos las Piruletas de las emocines, utilizábamos el SEMÁFORO DE LAS EMOCIONES:


También nos gusta mucho, pero, es más divertido utilizar las Piruletas.


jueves, 10 de enero de 2013

NUEVO TRABALENGUAS DE JUAN JOSÉ

Hoy hemos tenido una tarde muy entretenida, hemos buscado trabalenguas para peques y nos ha encantado éste. Así que, manos a la obra. Le he ido dictando el trabalenguas, hemos buscado un dibujito de un dragón salaíno que ha coloreado superbien y, después, ha repasado las letras con rotulador.

Ha quedado muy bien, ya se lo sabe y, mañana, se lo recitará a sus compis.



Por si no lo leéis bien os dejo el texto del trabalenguas:

UN DRAGÓN MADRUGADOR
SE LEVANTA DE MADRUGADA.
MADRUGA, DRAGÓN, MADRUGA,
QUE YA DORMIRÁS MAÑANA.

POESÍA: LA CASA

La nueva Unidad que comenzamos trabaja la casa, por eso, buscando y buscando, he encontrado esta pequeña poesía para mis peques. Es muy cortita y fácil de aprender, por lo que, seguro que se la aprenden en un pis pas.